Online Teacher Training for the Caribbean (14th edition)
The course covers the main concepts and best practices of online teaching. It covers both technical skills, as well as instructional design and pedagogical concepts.
Learners have the opportunity to apply fundamental concepts and best practices in online pedagogy, with a special focus on online discussions, course management, effective student feedback, learning assessment and online presence.
At the end of the course you will be able to:
- Identify the components of an effective virtual learning environment.
- Analyze pedagogical and motivational strategies in online courses that serve as a guide for students in virtual asynchronous environments.
- Identify and apply good practices to moderate online discussions, considering the different teaching presences.
- Identify technology tools and resources that support learning at a distance.
As part of the AcademiaBID portfolio, instructor-led courses, differently than self-paced or massive online courses, are taught by a subject matter expert with demonstrated experience in online teaching. Throughout several weeks, participants have numerous interaction opportunities with the instructor(s) and peers, contributing to a more effective learning experience. Assignments and other learning activities will be reviewed by the assigned instructor(s), who will provide personalized feedback.
Payment deadline: 28/09/2023
Start date: 05/10/2023
End date: 13/11/2023
The Inter-American Institute for Economic and Social Development (INDES) at the Inter-American Development Bank (IDB) has the mission of strengthening knowledge and skills of strategic audiences in the region, seeking to promote the economic and social development of Latin America and the Caribbean. For this reason, our courses are subsidized between 80% and 95% by the IDB's own resources.
Desenvolvimento Profissional de Professores: Alfabetização Baseada em Evidências
Professora, Prezado Professor
Você é muito bem-vinda(o) a este repositório de recursos e conteúdos que fazem parte do curso Alfabetização Baseada em Evidências. O objetivo é reconhecer as bases teóricas essenciais para o ensino de leitura e escrita com base em evidências científicas. Os conteúdos compreendem 4 unidades: conhecer, planear, ensinar e avaliar e cada unidade desenvolve temáticas em torno do ensino e aprendizagem da oralidade, leitura e escrita.
Taller Evaluación para el Aprendizaje en Línea (13a edición)
Fecha cierre de postulaciones: 24 de julio de 2023
Fecha de inicio: 31 de julio de 2023
Fecha de finalización: 08 de agosto de 2023
Le extendemos una invitación para participar en nuestro taller en línea"Evaluación para el Aprendizaje”.Este taller tiene un enfoque práctico para desarrollar herramientas innovadoras que permitan la creación de actividades y evaluaciones en línea.
Al final de este taller el participante será capaz de identificar, diferenciar y diseñar rubricas enfocadas a la evaluación auténtica, considerando las buenas prácticas y los recursos instruccionales del aprendizaje en línea.
¡Le animamos a sumarse a esta experiencia!
El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), perteneciente al Banco Interamericano de Desarrollo (BID), tiene como misión contribuir al fortalecimiento de conocimientos y habilidades de públicos estratégicos de la región, necesarios para promover el desarrollo económico y social de América Latina y del Caribe, por este motivo cada matrícula de nuestros cursos está subsidiada entre un 80% y 95% por recursos propios del BID.
Taller Evaluación para el Aprendizaje en Línea (13a edición) copy 1
Fecha cierre de postulaciones: 28 de abril de 2023
Fecha de inicio: 1 de mayo de 2023
Fecha de finalización: 10 de mayo de 2023
Le extendemos una invitación para participar en nuestro taller en línea"Evaluación para el Aprendizaje”.Este taller tiene un enfoque práctico para desarrollar herramientas innovadoras que permitan la creación de actividades y evaluaciones en línea.
Al final de este taller el participante será capaz de identificar, diferenciar y diseñar rubricas enfocadas a la evaluación auténtica, considerando las buenas prácticas y los recursos instruccionales del aprendizaje en línea.
¡Le animamos a sumarse a esta experiencia!
El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), perteneciente al Banco Interamericano de Desarrollo (BID), tiene como misión contribuir al fortalecimiento de conocimientos y habilidades de públicos estratégicos de la región, necesarios para promover el desarrollo económico y social de América Latina y del Caribe, por este motivo cada matrícula de nuestros cursos está subsidiada entre un 80% y 95% por recursos propios del BID.
Diseño instruccional para la tutoría en línea (13ª edición)
Este curso pretende desarrollar habilidades para el diseño instruccional de programas formativos que operan en entornos virtuales de aprendizaje, y convertirse en una respuesta a la demanda educativa actual, que hace un uso cada vez más intensivo de los beneficios de la tecnología.
Por tanto, el propósito es que el tutor o docente en línea sea capaz de ejercer su rol como planificador de la enseñanza, determinando la necesidad educativa de sus alumnos y del contexto, organizando de manera sistemática los elementos necesarios de la acción instruccional, con la finalidad de garantizar los aprendizajes deseados, tomando en cuenta el conocimiento de la ciencia en estudio y haciendo uso de los recursos y herramientas que proveen los ambientes virtuales de aprendizaje.
Al finalizar el curso el participante desarrollará una propuesta de diseño instruccional factible, sobre una necesidad instruccional detectada, observando los lineamientos requeridos por el modelo seleccionado, e incluyendo los aspectos más relevantes de la teoría psicoeducativa que lo fundamenta.
Este curso está dirigido para aquellas personas que ya posean competencias para la tutoría de cursos en línea o alguna formación equivalente. En consecuencia, el participante debe:
• Tener interés en capacitarse para articular programas de formación en blended learning o e-learning, independientemente del nivel académico o del área de conocimiento.
• Tener experiencia en la docencia en línea o presencial o en el diseño de programas educativos para entornos soportados por tecnologías.
• Dominar el uso de la ofimática básica.
• Ser capaz de comprender textos escritos en idioma inglés.
• Dominar el uso de plataformas tecnológicas para el aprendizaje con el rol de creador de cursos.
• Ser capaz de localizar, seleccionar y utilizar aplicaciones tecnológicas y recursos de acceso libre, con fines educativos.
Al postular y pagar este curso, está aceptando que reúne los requisitos antes detallados.
Fecha de Inicio: 31 de agosto de 2023
Fecha de Finalización: 9 de octubre de 2023
"El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), perteneciente al Banco Interamericano de Desarrollo (BID), tiene como misión contribuir al fortalecimiento de conocimientos y habilidades de públicos estratégicos de la región, necesarios para promover el desarrollo económico y social de América Latina y del Caribe, por este motivo cada matrícula de nuestros cursos está subsidiada entre un 80% y 95% por recursos propios del BID".
Formación para la Tutoría en Línea (31ª edición)
Este curso ofrece las directrices básicas sobre el aprendizaje en línea para tutores que utilizarán plataformas virtuales de enseñanza-aprendizaje. El curso cubre tanto habilidades tecnológicas, como los principios de diseño instruccional y conceptos pedagógicos, siempre en relación con la enseñanza en línea y mediante el uso del entorno del Aula virtual del INDES. A lo largo del curso, los estudiantes adquirirán las habilidades tecnológicas para navegar como estudiantes y como tutores en la plataforma Moodle. Así mismo, se presentarán la metodología y buenas prácticas del desarrollo de diseño instruccional. Por último, los estudiantes aprenderán los conceptos básicos y las mejores prácticas en la pedagogía en línea, incluida la moderación de discusión, la gestión de cursos, la retroalimentación a los estudiantes, la evaluación del aprendizaje y la presencia en línea.
Este curso está dirigido a tutores y futuros tutores de cursos en línea. El pre-requisito para participar en este curso es acreditar experiencia previa en formación presencial y/o virtual.
Este curso requiere una dedicación semanal de aproximadamente 5-6 horas en cualquier horario y día, en el transcurso de las 6 semanas de duración. Tenga presente que este curso tiene actividades grupales por lo que será necesario trabajar en ellas considerando el tiempo de sus compañeros de equipo.
Al postular y pagar este curso, está aceptando que reúne los requisitos antes detallados.
Fecha cierre de pagos: 25 de mayo de 2023
Fecha de Inicio:1 de junio de 2023
Fecha de Finalización: 10 de julio de 2023
El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), perteneciente al Banco Interamericano de Desarrollo (BID), tiene como misión contribuir al fortalecimiento de conocimientos y habilidades de públicos estratégicos de la región, necesarios para promover el desarrollo económico y social de América Latina y del Caribe, por este motivo cada matrícula de nuestros cursos está subsidiada entre un 80% y 95% por recursos propios del BID.
Bootcamp para el diseño instruccional online (Edición 9)
El INDES abre este curso de acercamiento inmediato a la formación online como respuesta a la urgencia de ofrecer orientaciones puntuales y concretas para optimizar la docencia virtual en la circunstancia presente.
Objetivo:Este Bootcamp busca que los participantes adquieran o enriquezcan su conocimiento sobre los principios básicos del diseño instruccional de cursos en línea. Se subraya especialmente la necesidad de establecer una alineación o congruencia cognitiva entre los objetivos de aprendizaje que persigue un curso, las actividades que se proponen para alcanzar los objetivos, los recursos que facilitarán la realización de las actividades y los aspectos que se tendrán en cuenta para evaluar el logro de los objetivos.
El taller está dirigido especialmente a docentes de cualquier nivel educativo, que precisen modificar la planeación de su trabajo presencial y adaptarlo lo mejor posible al entorno virtual.
Para postular al curso, sigue estas indicaciones, dispones de plazo para hacerlo hastael 16 de mayo de 2023 a las 23:59 PM horario deWashington D. C.
1. Si tienes una cuenta en el aula virtual, pulsa en "Continuar" y accede con tus claves. Si no dispones de una cuenta, puedesregistrar una nueva aquí.
2. Posteriormente, pulsa sobre "Matricularme" y accederás a la página principal del Bootcamp
3. Lee la bienvenida y completa el "Cuestionario inicial" a partir de la fecha que se indique dentro del curso.
Este curso tendrá programado una o más sesiones sincrónicas a través del software de videoconferencia, la(s) cuál(es) será( n) grabada(s) y compartida(s) en el aula virtual del curso.
Si ha participado en dicha sesión, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de esta grabación.
El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), perteneciente al Banco Interamericano de Desarrollo (BID), tiene como misión contribuir al fortalecimiento de conocimientos y habilidades de públicos estratégicos de la región, necesarios para promover el desarrollo económico y social de América Latina y del Caribe, por este motivo cada matrícula de nuestros cursos está subsidiada entre un 80% y 95% por recursos propios del BID
Taller Express para la Pedagogía en Línea (Edición 11)
Ante la imposibilidad de desarrollar clases presenciales, repentinamente, muchos profesores y profesoras se han visto en la necesidad de hacer adecuaciones importantes a sus planificaciones didácticas, con el fin de asegurar una mediación pedagógica que facilite los aprendizajes de sus estudiantes, a través del uso de tecnologías de comunicación, información y colaboración.
El INDES abre este taller de acercamiento inmediato a la formación online como respuesta a la urgencia de ofrecer orientaciones puntuales y concretas para optimizar la docencia virtual en la circunstancia presente.
Objetivo: Identificar los aspectos básicos de la mediación pedagógico-comunicativa que deben adaptarse en el proceso de migración inmediata de la presencialidad a los entornos virtuales de aprendizaje.
El taller está dirigido especialmente a profesores de cualquier nivel educativo, que precisen modificar la planeación de su trabajo presencial y adaptarlo lo mejor posible al entorno virtual.
1. Si tienes una cuenta en el aula virtual, pulsa en "Continuar" y accede con tus claves. Si no dispones de una cuenta, puedesregistrar una nueva aquí.
2. Posteriormente, pulsa sobre "Matricularme" y accederás a la página principal del Taller.
3. Lee la bienvenida y completa la "Reflexión inicial" como se indica en el curso
4. Apartir del 11 de julio,si completaste la Reflexión inicial,tendrás acceso al contenido del Taller y recibirás las indicaciones necesarias para empezar.
Este curso tendrá programado una o más sesiones sincrónicas a través del software de videoconferencia, la(s) cuál(es) será( n) grabada(s) y compartida(s) en el aula virtual del curso.
Si ha participado en dicha sesión, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de esta grabación. Estas grabaciones se subirán a YouTube como "No listadas" (no se pueden buscar y no formarán parte de ninguna lista de reproducción).
Está prohibido descargar estos videos y / o compartir sus enlaces.
Un año después del final del curso, estos videos se cambiarán a “Privados” (nadie puede acceder a ellos).
Cierre de inscripciones: Julio 4 de 2023
Fecha de inicio: Julio 11 de 2023
Fecha de finalización: Julio 18 de 2023
Online Teacher Training for the Caribbean (13th. edition)
The course covers the main concepts and best practices of online teaching. It covers both technical skills, as well as instructional design and pedagogical concepts.
Learners have the opportunity to apply fundamental concepts and best practices in online pedagogy, with a special focus on online discussions, course management, effective student feedback, learning assessment and online presence.
At the end of the course you will be able to:
- Identify the components of an effective virtual learning environment.
- Analyze pedagogical and motivational strategies in online courses that serve as a guide for students in virtual asynchronous environments.
- Identify and apply good practices to moderate online discussions, considering the different teaching presences.
- Identify technology tools and resources that support learning at a distance.
As part of the AcademiaBID portfolio, instructor-led courses, differently than self-paced or massive online courses, are taught by a subject matter expert with demonstrated experience in online teaching. Throughout several weeks, participants have numerous interaction opportunities with the instructor(s) and peers, contributing to a more effective learning experience. Assignments and other learning activities will be reviewed by the assigned instructor(s), who will provide personalized feedback.
Payment deadline: 12/05/2023
Start date: 18/05/2023
End date: 26/06/2023
The Inter-American Institute for Economic and Social Development (INDES) at the Inter-American Development Bank (IDB) has the mission of strengthening knowledge and skills of strategic audiences in the region, seeking to promote the economic and social development of Latin America and the Caribbean. For this reason, our courses are subsidized between 80% and 95% by the IDB's own resources.
Desenvolvimento Profissional de Professores: Alfabetização Baseada em Evidências (Colaborativo)
Este curso tem por objetivo capacitar professoras e professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental para o ensino de leitura e escrita com base em evidências científicas. Estruturado em 8 Trilhas de Aprendizagem, oferece livros-textos de formação (ebooks), vídeos, atividades de fixação e de aprofundamento, e avaliações inicial, intermediária e final.
Accesibilidad en documentos digitales (4ª edición)
El Workshop de Accesibilidad en Documentos Digitales es una herramienta que promueve la divulgación de los criterios WCAG 2.1 (Web Content Accessibility Guidelines) desarrollados por la organización W3C (World Wide Web Consortium) para la resolución de problemas de accesibilidad a contenidos en formato Word y Power Point.
La accesibilidad web busca garantizar el “derecho a saber” de personas en condición de discapacidad o sin ella, mediante el uso de tecnologías de información que promuevan procesos de inclusión y también ciudadanías más participativas con impulsos a cambios sociales.
Completar este curso de AcademiaBID certificará el conocimiento de las metodologías para promover una cultura de accesibilidad digital que se adapta a las necesidades del contexto personal y organizacional.
How does citizen participation contribute to government climate agendas?
This course will demonstrate that climate actions are greatly enhanced when effective engagement is established between the different actors of development and consideration is given to the criteria of accessibility, sustainability, relevance, gender equality and social equity.
Civil society, extractive industries and governments driving development
This course teaches a methodology with applicable tools, based on best development practices for an effective engagement among industries, communities and governments.
This training is the result of the findings of the regional diagnosis Extractive sector and civil society: when the work of communities, governments and industries is synonymous with development. This knowledge will allow participants to understand and replicate development and territorial growth opportunities that respect the environment. The training teaches how to improve implementation of initiatives and projects, and helps to understand government frameworks and initiatives designed to ensure the sustainability of highly complex operations.
To register for the course, you must access the right side of this website (ENTER/LOGIN) and place your passwords.
Sociedad civil, industrias extractivas y gobiernos impulsando desarrollo
Este cursomostrará buenas prácticas halladas en la región tras el diagnóstico realizado por el Grupo BID, que lleva el nombre: Sector extractivo y sociedad civil: cuando el trabajo de comunidades, gobiernos e industrias es sinónimo de desarrollo; de esta manera se buscará generar y diseminar nuevo conocimiento en torno al tema, con el fin de coordinar esfuerzos que promuevan el desarrollo del sector extractivo, atendiendo las necesidades e intereses de las comunidades, los gobiernos y las empresas.
Para registrarse en el curso debe acceder en el lateral derecho de esta web (ENTRAR/LOGIN) y colocar sus claves.
¿Cómo la participación ciudadana contribuye con las agendas climáticas de los gobiernos?
Este curso mostrará que las acciones para enfrentar el cambio climático se potencian mediante un vínculo efectivo entre los diferentes actores de desarrollo involucrados y la atención a criterios de accesibilidad, sostenibilidad, pertinencia, igualdad de género y equidad social.
Desenvolvimento Profissional de Professores: Alfabetização Baseada em Evidências (Autoestudo)
Este curso tem por objetivo capacitar professoras e professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental para o ensino de leitura e escrita com base em evidências científicas. Estruturado em 8 Trilhas de Aprendizagem, oferece livros-textos de formação (ebooks), vídeos, atividades de fixação e de aprofundamento, e avaliações inicial, intermediária e final.
Movingonline
La necesidad de hacer la transición hacia la educación en línea nunca ha sido tan importante y urgente como ahora.
Aquí vas a encontrar una variedad de recursos y una comunidad colaborativa para apoyarte. Los recursos están categorizados de manera temática. También encontrarás las grabaciones de las charlas y seminarios.
Te invitamos a recorrer el menú superior donde vas a encontrar información sobre las charlas, seminarios, recursos y foros en los cuales puedes participar.
Si tienes alguna recomendación para incluir, mejorar o compartir en este espacio, escríbenos a INDES HELP.
OPEN MUSEUM
Los museos y las instituciones culturales han sido sin duda unas de las víctimas más afectadas por el golpe del COVID-19. El cierre de sus puertas y la cancelación de sus actividades las ha puesto en un momento de gran fragilidad. Las nuevas tecnologías les han permitido mantener su relevancia y acompañar a la población en cuarentena poniendo a su disposición sus colecciones y programas de manera gratuita para su goce.
Desde el BID queremos apoyar a los museos e instituciones culturales de América Latina y el Caribe en su proceso de transformación digital, con el objetivo de aumentar su resiliencia y crear organizaciones culturales mejor preparadas para afrontar los desafíos comunes que plantea la era post-COVID19.